GINCANA "ÁTOMO E MATÉRIA" - 9o ANO

	Itens a serem analisados
	Formando na sala de aula grupos de no máximo 3 alunos preencha as seguintes informações técnicas: ano escolar/turma/nomes/números/dedicatória  - Cada aluno dedicará suas pesquisas a um químico famoso de sua preferência. Selecionará uma das suas descobertas e fará uma aplicação real ou imaginária segundo exemplos que serão dados em sala de aula.
	Página título: ÁTOMO E MATÉRIA – com desenho em movimento
	Introdução – Apresentação do trabalho
1.	Pesquise o planeta Terra: o dia que ela parou, os seus 14 movimentos e o peso dela.
2.	Dormir: 4/10/ 1582 – Acordar: 15/10/1582 (11 dias depois). Como isso foi possível?
3.	Escala de Mohs
4.	Pedras que crescem – como crescem e exemplos de alguns tipos
5.	Como transformar em diamante: grafite, cinzas de cremação e caldo de cana de açúcar.
6.	Por que o gelo flutua?
7.	Os 7 estados físicos da matéria: Sólido, Líquido, Gasoso, Plasma, Condensado de Bose-Einstein, Plasma de Quarks e Gluões e Fluído Estruturado.
8.	Por que uma panela de ferro não pega fogo, e o bombril que é de ferro, pega?
9.	Por que fervura amolece a batata e endurece o ovo
10.	Formas básicas dos flocos de gelo
11.	Pesquise sobre a água: Pontes de hidrogênio, água dura e o poder da meditação sobre ela (vídeo)
12.	Por que a água do mar é salgada? A água do mar está cada dia mais doce ou mais salgada?
13.	Clepsidra – Relógio de água
14.	Por que o vidro é classificado como líquido?
15.	A lenda do Boitatá não tem um fundo de verdade?
16.	STM – Microscópio de Tunelamento Eletrônico e foto da estrutura da matéria obtida com o STM
17.	Qual a diferença entre fusão nuclear  e fissão nuclear Cite aplicações. Como o Sol “pega fogo” sem oxigênio?
18.	As 12 partículas elementares do átomo
19.	O que é Nano? Cite aplicações. O que é Angstron? Cite aplicações.
20.	Prove que um relógio parado anda mais depressa que um relógio em movimento.